Les TCC à l’épreuve de la neurodiversité : une nouvelle vision des objectifs thérapeutiques

La neurodiversité n'est pas un diagnostic Commençons par une clarification qui change tout le reste. La neurodiversité, telle que conceptualisée par Judy Singer à la fin des années 1990 (Singer, 1999, 2017), n'est pas une catégorie clinique. C'est un truisme biologique : la variabilité illimitée de l'organisation fonctionnelle des systèmes nerveux humains, dans laquelle deux cerveaux ne peuvent jamais être…

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Traiter les Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC) en TCC, ACT et I-CBT

Les TCC : l'approche de référence La TCC est le traitement psychologique le plus validé pour les TOC. Son outil principal est l'ERP (Exposition avec Prévention de la Réponse). Principe : exposer le patient à la situation anxiogène (l'obsession) tout en l'empêchant d'effectuer la compulsion. Le cerveau apprend progressivement que l'anxiété diminue sans le rituel, et que le danger redouté…

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Quand l’IA parle à l’oreille des enfants !

Nous vivons un basculement discret mais profond : les enfants ne se contentent plus de regarder ou manipuler des écrans. Ils dialoguent désormais avec eux. Assistants vocaux, jouets connectés, applications éducatives, agents conversationnels intégrés aux plateformes : ces technologies deviennent des interlocuteurs à part entière dans leur quotidien. C'est un changement de nature, pas seulement de degré. Un nouveau milieu…

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Synthèse du rapport : enfants, adolescents, écrans (A la recherche du temps perdu)

Objectif général Face à la surexposition croissante des enfants aux écrans, le Président de la République a missionné une Commission d’experts en janvier 2024 pour : évaluer les risques sanitaires, éducatifs et sociaux, proposer des mesures concrètes et systémiques, engager une stratégie collective de protection, d’éducation et d’émancipation numérique. Principaux constats  Présence massive des écrans dans le quotidien des enfants…

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Compagnons IA : nouveaux « amis » des enfants/adolescents et risque suicidaire

Les agents conversationnels relationnels (Character.ai, Replika, Nomi, Grok Companions…) offrent une intimité simulée, disponible 24/7. Cet article synthétise les données récentes, détaille les mécanismes de risque suicidaire et propose des recommandations concrètes pour parents, cliniciens et éducateurs. #IA #santé_mentale  Sommaire Un phénomène massif Adolescence et attachement numérique Mécanismes liant compagnons IA et risque suicidaire Cas récents et signaux d’alerte Cadre…

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Économie de l’attention, neurocapitalisme et croissance des troubles du déficit de l’attention (TDAH)

Neurocapitalisme et troubles du déficit de l'attention (TDAH) Le lien entre croissance des troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et l'économie de l'attention ainsi que le neurocapitalisme suscite des débats et des discussions. Voici plusieurs arguments souvent avancés pour établir ce lien : Expansion de l'économie de l'attention : L'économie de l'attention fait référence à un…

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Les TCC pour le Trouble Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) de l’adulte et de l’enfant

Le Trouble Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par une hyperactivité, une impulsivité et une inattention. Ce trouble affecte les enfants ainsi que les adultes et peut entraîner des difficultés scolaires, sociales, familiales et professionnelles. Les Thérapies Cognitivo-Comportementales (TCC) sont une approche de traitement non-pharmacologique couramment utilisée pour traiter le TDAH chez les enfants et…

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